以皮影焕活经典 用创新点亮课堂 ——《梦狼》特色语文课堂
时间：2025-06-23 16:02:25 作者： 来源： 点击数： 以皮影焕活经典 用创新点亮课堂——《梦狼》特色语文课堂
为打破传统语文课堂壁垒，实现经典文学与实践创新的深度融合，近日，基础部孙敏老师在云计算241班开展了一堂别开生面的语文创新课。课堂以蒲松龄文言短篇小说《梦狼》为核心内容，通过“文本解读+皮影制作+剧场展演+线上投票”的多元教学模式，让学生在动手实践与互动体验中领略古典文学魅力，收获了良好的教学效果。
课堂初始，孙敏老师跳出传统讲解模式，以“古代官场寓言”为抓手，通过层层设问引导学生结合时代背景解读《梦狼》。从白翁的牵挂、“狼衙”的荒诞到作品对官场贪腐的批判，让学生既理解文本内涵，又领会其背后的现实与文学价值。
为让学生进一步深化对作品的理解，孙敏老师创新性地引入皮影创作与展演环节。在明确《梦狼》中的核心角色与关键情节后，学生们以小组为单位分工协作，从绘制皮影人物、裁剪轮廓，到制作关节、搭配道具，全程亲自动手。制作过程中，大家不仅要精准还原白翁、白甲、使者等人物形象，还要结合剧情为皮影设计符合角色性格的动作与神态。有的小组为突出“狼衙”的阴森氛围，特意为狼形官差皮影添上锋利獠牙；有的小组则通过细腻的线条刻画白翁的忧心忡忡，让皮影角色兼具文学性与艺术性。
皮影制作完成后，各小组依次开展皮影小剧场展演。伴随着学生们的现场旁白与剧情解说，一个个色彩鲜明的皮影在幕布上灵动“演绎”，将《梦狼》中的经典桥段生动呈现。
展演结束后，为增强课堂互动性与学生参与感，本次创新课堂还设置了线上投票环节。全体学生通过班级线上投票通道，从剧情还原度、皮影制作精美度、展演表现力等维度，为各小组作品打分，最终评选出大家最喜欢的皮影作品。
据孙敏老师介绍，此次创新课堂是文科教学与工科班级学情相结合的一次有益尝试。云计算专业学生动手能力强、思维活跃，通过皮影创作与展演的形式，既能激发他们对古 典文学的学习兴趣，又能实现“文学理解+实践创新”的双重教学目标。学生表示，这样的课堂形式新颖、参与感强，让原本略显晦涩的文言小说变得生动易懂，收获远超传统课堂。
此次语文创新课堂的成功开展，为基础部文科教研室推进教学改革、创新教学模式提供了优秀范例，也为跨学科融合教学积累了宝贵经验。
