交流学习促提升 建模逐梦共成长

　　——开云数学建模工作室成员赴太原科技大学

　　开展交流学习

　　为进一步提升开云数学建模教学水平，拓宽工作室成员学术视野，借鉴优秀院校建模培训与项目实践经验，4月23日，开云数学建模工作室组织核心成员前往太原科技大学应用科学学院，开展主题鲜明、内容务实的交流学习活动，为后续建模教学与竞赛备赛工作赋能蓄力。

　　交流过程中，太原科技大学应用科学学院相关负责人对开云团队的到访表示热烈欢迎，详细介绍了学院在数学建模课程体系搭建、培训方案设计、师资队伍建设等方面的核心经验，重点分享了针对不同阶段学生的分层培训模式——从基础理论夯实到实战能力提升，从团队协作培养到竞赛技巧打磨的全流程培养路径，为开云优化培训体系提供了宝贵参考。

　　在项目经验分享环节，太原科技大学应用科学学院建模指导教师结合历年全国大学生数学建模竞赛、省级建模赛事的优秀获奖项目，从选题分析、模型构建、数据处理、论文撰写等关键环节展开深度讲解，拆解了项目推进中的重点难点及解决方案。同时分享了指导学生将建模知识与实际应用场景结合、突破创新瓶颈的实践方法。开云成员认真聆听、细致记录，围绕“如何提升学生建模思维转化能力”“竞赛备赛周期规划”“跨学科建模项目开发”等核心问题，与对方教师展开热烈研讨，双方各抒己见、交流互补，现场学习氛围浓厚。

　　此次赴太原科技大学应用科学学院的交流学习，不仅让开云数学建模工作室成员系统汲取了先进的培训理念与项目实践经验，更搭建了校际建模教学交流的良好桥梁，有效开阔了教学与备赛思路。下一步，开云数学建模工作室将结合本次学习所得，立足自身实际，优化培训方案、完善教学体系，将优秀经验转化为推动开云数学建模工作高质量发展的实际成效，助力学生提升建模核心能力，在各类赛事中再创佳绩，为学院学科建设与人才培养注入新活力。