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以“头雁效应”激发“群雁活力” ——多维发力提升思政课内涵式建设

时间:2025-06-26 16:26:19    作者:    来源:    点击数:         为深入贯彻教育部与省教育厅相关文件精神,不断提高思政课的针对性和吸引力,提升课程育人质量,思政部在2024—2025学年第二学期积极组织开展校领导讲思政课与领导听思政课活动。2025年5月到6月期间,院党委领导班子成员纷纷走进课堂,为学生讲授思政课,同时也深入系部各个专业听思政课,切实了解思政课的教学情况。
        在讲思政课环节,领导们分别走进大数据学院的人工智能等专业班级,围绕“中国经济行稳致远”和“加快建设教育强国”两大主题展开精彩讲解。课堂上,领导们凭借丰富的工作经历和深厚的专业背景,逻辑清晰地阐述理论知识。他们运用大量详实案例,将教学内容充实得丰富饱满,把原本抽象的理论生动地展现给学生。从国家宏观经济政策到职业教育发展趋势,从个人职业规划到社会责任担当,授课中政治站位高,深刻分析了职业教育大有可为的发展前景。这些课程不仅拓宽了学生的视野,更激发了学生的学习动力,让学生树立起职业自信和明确的职业目标,对培养学生正确的世界观、人生观和价值观起到了强有力的指引作用。学生们全神贯注,积极互动,在课后纷纷表示深受启发,对未来的学习和职业发展有了更清晰的方向。
    
        此外,根据教育部办公厅和山西省教育厅《关于做好2024 - 2025学年高校思政课课堂教学提升行动通知》的文件要求,学院组建了由院主要领导组成的教学指导组,开展了对全院思政课教师的听课活动。期间,省教指委成员老师及吕梁市宣传部相关同志也同时对思政部部分教师进行了听课及听课反馈与指导。听课课程涵盖《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中华民族共同体概论》以及《形势政策》等多门思政课程。教学指导组成员及相关同志们认真聆听每一位思政课教师的授课,对每位承担思政课教学任务的教师进行了至少一个课时的听课,并在听课过程中对教师的讲课内容、教学态度、教学方法以及教学效果进行了细致且认真的评价。
        听课结束后,教学指导组及时与思政课教师进行交流反馈,肯定优点的同时,针对教学中存在的问题提出了建设性的改进意见和建议。这不仅有助于提升思政课教师的教学水平,也为进一步优化思政课教学质量提供了有力保障。通过此次听课活动,学院领导更深入地了解了思政课教学的实际情况,为后续制定更贴合学生需求、更有效的思政教育教学政策提供了依据。
        此次领导讲思政课和领导听课活动的开展,充分体现了学院对思政教育的高度重视。通过领导干部的亲身示范和对教学质量的严格把控,将进一步推动学院思政教育工作迈向新台阶,为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才奠定坚实的思想基础。接下来思政部将持续深化思政教育教学改革,不断探索创新思政教育模式,让思政课真正成为学生成长道路上的“营养剂”和“指明灯”。
 
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