开云党委理论学习中心组 举行2024年度第十三次集中学习
时间：2024-12-20 18:11:58 作者： 来源： 点击数： 12月19日上午，开云在行政楼三层会议室召开2024年度党委理论学习中心组(扩大)第十三次集中学习。党委书记张苏勤主持会议并讲话，党委理论学习中心组成员参加学习。各部门负责人、正科级干部、各党支部书记、各系部主任、中心组学习秘书列席会议。
张书记强调，一是要加强学习宣传。班子成员、部门负责人、支部书记、系部主任要发挥“头雁”引领作用，带头领学促学，充分利用党委会“第一议题”、党委理论学习中心组学习、党政联席会议、主题党日活动、干部培训等方式认真学习，深刻领会全省教育大会精神；宣传部牵头专门印发了学习宣传贯彻大会精神的文件，思政部要围绕全省教育大会精神，组织全体思政教师进行集体备课，深入全院各班级进行宣讲；团委、学生处分别组织学生通过主题团日、主题班会专题学习全省教育大会精神，实现全员、全覆盖学习。宣传部要充分利用学院官网、微信公众号、宣传栏等媒介，认真开展相关宣传阐释工作，多渠道、多形式宣传全省教育大会精神，进一步扩大影响力和覆盖面，在学院迅速掀起学习宣传热潮，切实提高学习效果。二是要强化学思结合。要把学习贯彻全省教育大会精神，与学习贯彻党的二十届三中全会精神、习近平同志《论教育》、全国教育大会精神、学院第二次党员大会确定的“1234”发展战略、明年工作重点谋划结合起来，联系学院改革发展实际，紧紧围绕推动学院高质量发展，谈学习感受、写心得体会，积极为学院发展建言献策。三是要推进贯彻落实。要把学习贯彻全省教育大会精神的落脚点放在行动上，落实到学院改革发展各项工作中，聚焦省内“双高”院校目标，围绕立德树人根本任务，以提升学院内部治理能力改革为重点，加强工作统筹，狠抓工作落实。要深入实施铸魂育人工程，不断加强和改进学院思想政治教育工作。院党委要始终将思政课建设摆在重要位置，不断强化对思政课建设的领导，严格落实领导班子听、讲、评思政课制度，深化思政课程和课程思政改革创新，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，将知识传授与价值引领有机贯穿教育教学全过程。要发挥思政课主渠道作用，思政部以“吕梁精神”思政教育工作室为抓手，加强思政案例教学资源库的建设；以教研室为中心，定期举行集体备课，改进教师教学方法，提高教学质量，促进教师成长。要深化课程思政建设，坚持思政课程与课程思政同向同行，每学期由思政部牵头落实跨系部集体备课，教务处定期评选课程思政优秀课程，形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的“大思政”格局。要大力弘扬教育家精神，实施教育家精神铸魂强师行动。将师德师风作为首要要求，在教师资格准入、招聘引进、职称评聘、评奖评优等过程中融入教育家精神，建立健全师德负面清单和责任到人制度，全面实行师德问题“一票否决”，从严从重惩处师德失范行为。坚持“办学以教师为中心”的理念，持续为教师成长创造积极有利的条件，健全完善教师培养培训制度、企业实践制度、“双师型”认定制度等，畅通教师职业发展通道，建成一支师德高尚、技艺精湛、充满活力的高素质教师队伍。要立足专业建设，深化“三教改革”。以教师工作室为抓手，以“十个一工程”为牵引，打造职教五金新基建（金专业、金课程、金师资、金基地、金教材）。围绕山西、吕梁传统产业转型升级和新兴产业发展，科学、动态调整专业结构，形成与办学定位契合的专业结构与布局，促进学院内涵式发展。四是构建“三全育人”工作格局，强化“第二课堂”思政引领和实践育人功能。院团委要认真落实“第二课堂成绩单”制度，深入开展第二课堂活动，推进“第一课堂”与“第二课堂”衔接融汇，着重培养学生在思想教育、实践实习、志愿服务、创新创业、文体活动等方面的成长，鼓励学生参加社团活动、公益活动等，助力完善学院人才培养体系，提高人才培养质量。五是完善人事分配制度改革，突出业绩导向，激活干事创业热情。坚持“多劳多得、按绩取酬”“整体统筹，分级管理”等原则，突出业绩绩效在奖励性绩效中的主导作用，处理好规范有序和激发活力的关系、发展与安全的关系，推进分类管理，建立不同类别、不同岗位教师职称晋升制度和绩效考核办法，进一步激发广大教职工爱岗敬业的积极性和创新工作的动力，为学院高质量发展提供强有力的制度保障和人才支撑。六是深化后勤社会化改革，强化教育管理服务保障体系，提升师生幸福指数。将学院后勤部门的部分业务进行社会化招标，通过深化改革、分类管理、增强效能，实现服务保障更加有力，资源使用更加有效的目标。创新管理方式，转变经营模式，结合审计要求，重点抓好餐厅和学生公寓这两个直接关系到师生切身利益的改革，以一流的管理和服务，为师生提供舒适的工作、学习、生活环境。
